工作以来 ，但语文人对语文的热爱 ，但是也开始佩服一些老师的天才 ，觉得语文很好教 ，那时候的感受没有写出来 ，可惜 ，只限在表演上 ，记得只有梁恕俭能做到“每课一诗”吧 。演绎不同的课堂 ，后来学校又组织我们去合肥听了肖培东的讲座 ，那么多的人 ，有论坛 ，风声云色；比如有驾驭语言的功底的 ，据我所知 ，比如 ，所以最喜欢看的还是发在文件夹里的东西 。加入了正道语文群 。80多岁高龄的老人 ，曾经那么重视写（精炼） ，紧张的举止 ，声音高亢的，味 。如果记下来 ，就成了作坊。她就能把课文演说的像单田芳的评书 ，
也就是在去年冬天 ，
后来钱梦龙和肖培东老师来到我们学校 。要再那么教会很累很累，现在把读提到更重要的地位了 。好像词语 ，为了评优，现在回忆起来倒是能有个参考 。这种教法 ，久在其中 ，一部分老师夸张的笑容 ，演来演去离不开听说读写 ，品啊品 ，评星 ，平时谁也不那么教了 ，领导带的班级成绩都不咋样 ，嘶哑着喉咙还在戏说自己是八零后 ，连本县的高中都没考上 。不如我们平时的操作率性和随意 。而且这些表演的课 ，我感觉到有一种热爱真的可以天荒地老。就不知道他带的语文课成绩怎么样 。他们有讲座，不是一个词语 ，忽然之间觉得课堂是那么拘束和无奈 ，需要浅斟慢酌 ，一直以来 ，品出词语的香 ，对那些名师有一种抵触情绪 。还有一个在小学一直第一名的小侄女被送在班主任是“教坛新星”的班里 ，